Как создать заключение психолога на пмпк образец
Заключение психолога для ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии) — это важный документ, который включает в себя анализ психологического состояния ребенка, его способностей и особенностей развития. В заключении детально описываются результаты обследований, даются рекомендации по обучению и воспитанию.
Образец заключения психолога на ПМПК
Наименование учреждения:(Название школы/детского сада/центра)
Дата обследования:
(Указать дату)
ФИО ребенка:
(Фамилия, имя, отчество ребенка)
Дата рождения:
(Указать дату рождения ребенка)
Класс/группа:
(Указать класс или группу)
ФИО родителей (законных представителей):
(Фамилия, имя, отчество родителей или законных представителей)
Образовательное учреждение:
(Название и номер школы или детского сада, которое посещает ребенок)
1. Общие сведения о ребенке
- Фамилия, имя, отчество ребенка:
(Указать ФИО)
- Дата рождения:
(Указать дату)
- Возраст на момент обследования:
(Полные годы и месяцы)
- Класс/группа:
(Класс, в котором обучается ребенок, или группа в детском саду)
- Социальный статус семьи:
(Полная семья, неполная семья, многодетная семья и т.д.)
- Характеристика условий проживания:
(Условия жизни в семье, наличие собственного рабочего места для учебы, взаимоотношения с членами семьи и т.д.)
2. Анамнез
- Особенности беременности и родов:
(Осложнения во время беременности, характер родов, вес и рост при рождении)
- Раннее развитие:
(Сроки первых шагов, речи, формирования гигиенических навыков и т.д.)
- Заболевания, травмы:
(Перенесенные заболевания, особенности здоровья, хронические заболевания)
3. Психологическое исследование
3.1. Общее поведение ребенка
- Мотивация и заинтересованность в обследовании:
(Как ребенок реагировал на задачу, проявлял ли интерес к заданиям)
- Уровень активности:
(Уровень активности, настойчивость, целеустремленность)
- Эмоциональное состояние:
(Настроение, уровень тревожности, эмоциональная стабильность)
3.2. Интеллектуальное развитие
- Восприятие:
(Уровень развития зрительного, слухового и тактильного восприятия)
- Память:
(Кратковременная и долговременная память, способности к запоминанию и воспроизведению информации)
- Мышление:
(Уровень развития абстрактного и логического мышления, умение решать задачи, анализировать и обобщать)
- Речь:
(Уровень развития речи, словарный запас, грамматический строй речи, понимание и использование речи)
- Внимание:
(Уровень концентрации, переключаемость, устойчивость внимания)
3.3. Личностное развитие
- Самооценка:
(Уровень адекватности самооценки, отношение к своим успехам и неудачам)
- Коммуникативные навыки:
(Умение устанавливать контакт с окружающими, взаимодействие со сверстниками и взрослыми)
- Эмоционально-волевая сфера:
(Уровень развития волевых качеств, самоконтроль, умение справляться с трудностями)
4. Диагноз и рекомендации
- Психологический диагноз:
(Выводы о развитии ребенка, выявленные особенности, проблемы)
- Рекомендации:
(Рекомендации по обучению, воспитанию, необходимость коррекционной работы, условия, которые следует создать для ребенка)
- Перспективы развития:
(Прогноз дальнейшего развития ребенка, возможные направления работы с ним)
5. Заключение
- Выводы:
(Краткое резюме на основе всех данных, которые были получены в результате обследования)
- Подпись специалиста:
(ФИО и должность психолога, подпись)
Важно помнить, что каждый случай индивидуален, и заключение должно быть составлено с учетом всех особенностей и потребностей ребенка.
