Как составить, образец докладная социальному педагогу на учащегося?
Докладная записка социальному педагогу на учащегося
От: [Ф.И.О. отправителя]Должность: [Должность отправителя]
Дата: [Дата]
Кому: Социальному педагогу [Ф.И.О. социального педагога]
Тема: Докладная записка о учащемся [Ф.И.О. учащегося]
Введение
В данной докладной записке представлена информация о учащемся [Ф.И.О. учащегося], обучающемся в [класс, группа] нашего образовательного учреждения. Основной целью данной записки является информирование о трудностях в учебной деятельности и социальной адаптации данного учащегося, а также предоставление рекомендаций по работе с ним.Общая информация о учащемся
- Ф.И.О. учащегося: [Ф.И.О. учащегося]
- Дата рождения: [Дата рождения]
- Класс: [Класс]
- Семейное положение: [Семейное положение (например, живет с родителями, опекуном и т.д.)]
- Образование родителей: [Образование и профессия родителей]
- Общие сведения о состоянии здоровья: [Состояние здоровья (например, наличие хронических заболеваний, особенности здоровья)]
Характеристика учебной деятельности
Учащийся [Ф.И.О.] показывает следующие результаты в учебной деятельности:- Успеваемость: [Оценки по основным предметам, например, "Ставлю оценки по предметам: математика — 3, русский язык — 4, история — 2."]
- Посещаемость: [Указать количество пропусков занятий, если есть]
- Активность на уроках: [Описание поведения на уроках, например, "активно участвует в обсуждениях", "не проявляет интереса к предмету", "часто отвлекается"]
- Отношения с одноклассниками: [Как учащийся взаимодействует с другими, например, "имеет несколько близких друзей", "часто становится объектом насмешек", "избегает общения с другими"]
Социально-психологические аспекты
Учащийся [Ф.И.О.] демонстрирует следующие социальные и психологические характеристики:- Эмоциональное состояние: [Например, "часто проявляет грусть и апатию", "бывает возбужден и агрессивен"]
- Стрессоустойчивость: [Описание, например, "сложно справляется с неудачами", "хорошо реагирует на критику"]
- Уровень самооценки: [Например, "низкая самооценка", "себя не ценит", "сравнивает себя с другими"]
Рекомендации по работе с учащимся
В связи с вышеизложенным, предлагаю следующие меры для улучшения ситуации с учащимся [Ф.И.О.]:- Индивидуальные консультации: Регулярные встречи с социальным педагогом для обсуждения проблем и выработки путей их решения.
- Взаимодействие с родителями: Проведение бесед с родителями о поддержке учащегося, налаживание совместной работы.
- Психологическая поддержка: В случае необходимости — привлечение школьного психолога для оказания помощи.
- Дополнительные занятия: Организация дополнительных занятий по предметам, где учащийся испытывает трудности.
- Работа с классом: Проведение классных часов на темы дружбы, взаимопомощи и уважения, чтобы улучшить климат в классе.
Заключение
Данная докладная записка подчеркивает необходимость более внимательного подхода к учащемуся [Ф.И.О.]. Необходима совместная работа педагогов, родителей и социального педагога для поддержки и помощи в развитии данного учащегося.С уважением,
[Ф.И.О. отправителя]
[Должность]
[Контактная информация]