Как сформировать, докладная на неуспевающего ученика образец?
Докладная на неуспевающего ученика
Учебное заведение: [Название школы]Класс: [Класс ученика]
Фамилия, имя, отчество ученика: [ФИО ученика]
Дата составления: [Дата]
Составитель: [ФИО составителя, должность, подпись]
Введение
Данная докладная составлена в связи с неуспеваемостью ученика [ФИО ученика], учащегося [класс] класса. Целью документа является анализ причин неуспеваемости, а также выработка рекомендаций для исправления ситуации.Общая информация о ученике
- Возраст: [Возраст ученика]
- Семейное положение: [Информация о семье, например, полные/неполные родители, наличие братьев/сестер]
- Общие сведения: [Сведения о поведении ученика в классе, его взаимоотношениях с одноклассниками и учителями]
Характеристика успеваемости
- Предметы, по которым имеются низкие оценки:
- [Предмет 1]: [Уровень успеваемости, средний балл, конкретные оценки]
- [Предмет 2]: [Уровень успеваемости, средний балл, конкретные оценки]
- [Предмет 3]: [Уровень успеваемости, средний балл, конкретные оценки]
- Общие результаты:
- Общее количество оценок: [количество]
- Количество низких оценок (2 и ниже): [количество]
- Средний балл за четверть: [средний балл]
Причины неуспеваемости
- Академические причины:
- Недостаточная усидчивость и концентрация во время занятий.
- Невозможность усвоить учебный материал из-за отсутствия базовых знаний.
- Пропуски занятий по болезни или другим причинам.
- Психологические причины:
- Низкая мотивация к учебе.
- Психоэмоциональное состояние (например, стресс, тревожность).
- Проблемы во взаимоотношениях с одноклассниками или учителями.
- Социальные причины:
- Негативное влияние окружающей среды (например, семья, друзья).
- Нехватка поддержки со стороны родителей в учебном процессе.
- Социально-экономические условия (например, недостаток ресурсов для подготовки к занятиям).
Рекомендации
- Работа с учеником:
- Проведение индивидуальных занятий для устранения пробелов в знаниях.
- Использование игровых методов и нестандартных подходов к обучению для повышения интереса к учебе.
- Регулярные беседы с учеником о важности образования и его будущем.
- Взаимодействие с родителями:
- Проведение родительских собраний для обсуждения проблем ученика.
- Рекомендации для родителей по созданию благоприятной обстановки для учебы дома.
- Участие родителей в процессе обучения, например, помощь с домашними заданиями.
- Работа с классом:
- Организация мероприятий для сплочения класса, чтобы улучшить отношения между учениками.
- Привлечение классного руководителя и психолога для оказания помощи и поддержки.
Заключение
Неуспеваемость ученика [ФИО ученика] требует внимательного подхода и комплексного решения. Только совместными усилиями учителей, родителей и самого ученика возможно добиться улучшения его успеваемости.Подпись составителя:
[ФИО составителя]
[Должность, например, классный руководитель, учитель-предметник]
Дата: [Дата]
Примечание: Докладная может быть дополнена дополнительными материалами, такими как копии оценок, отзывы учителей и т.д., в зависимости от требований образовательного учреждения.
